Все что связано с саморазвитием за вторую половину 2014 года!

Решила составить список всех прослушанных, посещённых он-лайн и очных мероприятий,  в результате которых,   я точно получила и продолжаю получать какие-то толчки к саморазвитию и самосовершенствованию. Пришла к выводу, что надо все события вносить в свое портфолио, иначе к концу года получается, что иногда не можешь вспомнить точную дату, почти по каждому вебинару создавала папки, файлы, которые хранятся на компьютере, накоплен солидный методический материал:

1.  С 24 июня по 4 июля прошла обучение на курсах повышения квалификации в ЗАО «Сбербанк-АСТ» «Контрактная система в сфере закупок товаров, работ, услуг». Пошла учиться на эти курсы целенаправленно, давно занимаюсь изучением принципов контрактной системы. Получила удостоверение о повышении квалификации.   

1. С    14-30 июля 2014 года. Коннективистский онлайн-курс (cMOOC) Ивана Травкина  14-30 июля 2014 ://codev14.blogspot.ru/http://codev14.blogspot.ru/  #соразвит14 / «Сетевое сотрудничество и профессиональное развитие» http://raisa-gimein.blogspot.ru/2014/08/blog-post.html («Теперь я знаю, что такое коннективизм»). Меня сразу заинтриговала тема курса, до этого онлайн-курса у меня не было опыта обучения на коннективистских курсах, хотелось разобраться в чем плюсы и возможные минусы таких курсов. Как оказалось плюсов много, из минусов могу назвать, да не вижу я, оказывается, никаких минусов. Все для меня было интересно, полезно, а главное заочно познакомилась с очень интересными людьми.

1.  Приняла участие   на курсах повышения квалификации "Летняя школа веб-тьюторов"  Содержание КПК «Летняя школа веб-тьюторов» (Панюкова Светлана Валерьевна).

Вебинар № 1. Социальные сети в образовании. Инструменты 4portfolio.ru..

Вебинар № 1. Социальные сети в образовании. Инструменты 4portfolio.ru..

Вебинар № 2.Создание веб-портфолио ученика, учителя, класса, школы. 

Вебинар № 3. Психолого-педагогические аспекты использования технологии портфолио.

Вебинар № 4. Создание профессиональных и учебных сообществ, организация дистанционных мероприятий. 

Вебинар № 5. Методика использования социальной сети 4portfolio.ru в качестве образовательной платформы. 

Вот такой насыщенный был курс, в результате создала свое портфолио http://4portfolio.ru/group/view.php?id=101, продолжаю его наполнять, надо стараться выполнить все требования, чтоб получить сертификат тьютора.

4.     На курсе И.Травкина одним из экспертов был Анненков В.В., мое внимание тезисы  его личного  блога. И как только он предложил создать группу на Facebook «Образование 3» тут же присоединилась (https://www.facebook.com/groups/714385765289258/742092439185257/?notif_t=group_comment_reply). Открываю страничку группы каждый день, читаю все посты, к сожалению, сама снизила активность, исключительно из-за занятости. Тем не менее, создала интеллектуальную карту группы (http://mind42.com/public/58058b0f-b5c1-41b9-96d4-4d8e82e8f958), работу над картой обязательно буду продолжать.

5 Группа «Профессионалы дистанционного обучения» https://www.facebook.com/groups/profiEL/758921957523573/?notif_t=group_activityhttps, для меня самая интересная и актуальная.

6. Вступила в Ассоциацию профессионалов дистанционного обучения  http://profido.org/mod/data/view.php?id=747

7. Продолжаю учиться на курсе "Методы и технологии сотрудничества и взаимодействия в онлайн-обучении" http://lms.biblioclub.ru/mod/forum/discuss.php?d=144#p280. Немного снизила свою активность, надеюсь, что скоро наверстаю.

8.   с 29 сентября  по 7 декабря училась на курсе  https://www.coursera.org/  «Институциональная экономика». Сдала последний экзамен, жду сертификат. О курсе его организаторы  (ВШЭ) говорят, что «Этот курс – первый шаг к пониманию институтов и их роли в экономике и обществе, первый взгляд на богатую идеями и результатами область экономического анализа, которую мы называем институциональной экономикой». Курс был интересный и познавательный.  Слушая лекции курса, я не только  освежила свои знания, но и поняла некоторые до этого не понятные мне вещи.

9.   С 10-13 ноября принимала участие в IV Международной научно-практической Интернет-конференции «Виртуальная реальность современного образования» Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова.

Институт информатизации образования Кафедра методики электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Прослушала четыре вебинара: Вебинар "Портфолио преподавателя и студента. В чем секрет?" (ведущий Панюкова Светлана Валерьевна); Вебинар "Как создать контент с изюминкой" (ведущий Белоножкин Юрий Николаевич); Вебинар "Пойди туда — не знаю куда, принеси то — не знаю что», или как мы формулируем цели обучения" (ведущие Елагина Ольга Борисовна, Писклаков Павел Викторович); Вебинар "Современное не современно. Или как построить полезное занятие, путь к успеху" (ведущий Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна) http://conf.mggu-sh.ru/src/event/vrme-2014/comments.php#Panukova.  Написала отзывы на вебинары С.В.Панюковой и О.Б. Елагиной, П.В.Писклаков, получила сертификаты участника.

10.  18 ноября по 19 декабря 1014 года учусь на курсе «Базовые сервисы Googl для образования» Целью этого пилотного курса является помощь учителям и преподавателям в использовании ИКТ и повышении эффективности учебного процесса. Курс состоит из трех частей, в каждой из которых рассматривается отдельный набор сервисов. Совместная поисково-исследовательская деятельность: поиск онлайн-ресурсов и использование их в учебном процессе: 1.Совместное редактирование документов: создание онлайн-документов и Lсотрудничество между учителями с помощью текстовых документов, электронных таблиц и форм. 2. Повышение эффективности учебного процесса: использование онлайн-сервисов для повышения эффективности учебного процесса. 

11.      4 ноября по 4 декабря МГИМО – курсы повышения квалификации «Компетентностный подход в образовании». Курс закончился, жду удостоверение о повышении квалификации.

12.      с 6 декабря МГИМО – курсы повышения квалификации «Методология научных исследований» курс продолжается. Итоговой аттестацией по курсу должна быть опубликованая статья в реферируемом издании.